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Techniques · Inscriptions ouvertes

CONDUIRE DES ENTRETIENS AVEC ENFANTS ET ADOLESCENTS - OUTILS ET TECHNIQUES SPÉCIFIQUES

Le travail avec les enfants et les adolescents est un enjeu d’énigmes à résoudre, un défi de mots croisés, une aventure difficile et incertaine. Chaque situation est unique et requiert une compréhension nuancée des dynamiques individuelles et contextuelles. La résistance, les bouderies et d'autres formes de comportements défiants s’imposent à l’intervenant. Les professionnels doivent être équipés pour interpréter ces interactions complexes, ce qui nécessite non seulement de l'endurance et de l'humour, mais surtout un solide savoir-faire. Il est crucial, dès lors, d'avoir accès à une grille de lecture et à des outils spécifiques qui leur permettront de naviguer stratégiquement dans ces situations.

Objectifs

  • Comprendre le développement de la pensée relationnelle de l’enfant et de l’adolescent
  • Appréhender les difficultés spécifiques liées à la participation des enfants et les adolescents dans l’entretien
  • Acquérir des références théoriques et pratiques pour éviter les réactions négatives de la part de l’intervenant
  • Développer les moyens techniques appropriés pour gérer et contourner résistances, bouderies, rejets, agitations, confrontations, mystification et séduction de jeunes pendant l’entretien
  • Conduire un entretien avec un enfant, un adolescent et sa famille

Programme

  • Fonctionnement de la pensée de l’enfant et de l’adolescent - Développement de la pensée relationnelle
  • Description des registres communicationnels éducatif et affectif
  • Distinction entre agressivité et violence – un point de vue interactionnel et communicationnel
  • Problématiques fréquentes : conflit de loyauté, culpabilité, fugues
  • Repérage des alliances et des coalitions dans les multiples transactions
  • Présentation du cadre de l’entretien
  • Emergence d’une parole autonome et restitution de cette parole aux parents
  • Stéréotypes qui posent problèmes, escalades de tension, non-implication et rejet de responsabilité
  • Outils et techniques adaptés à l’âge des enfants et des adolescents
  • Technique spécifique : la résistance non violente

Équipe pédagogique

2026

CELINE THIBAUD, CASSANDRE PERRIN TONEGHIN

2027

CASSANDRE PERRIN TONEGHIN, BARAK RAZ, ESTELLE D'AMBROSIO, MARIE SAEHR

Durée
4 jours
Délai d'accès
De 1 jour à 1 an
Lieux
IFATC Lyon · IFATC Clermont-Ferrand
Organisme
Certifié Qualiopi

Modalité

2026 860 €

  • Du 13 au 16 octobre 2026 Clermont-Ferrand

2027 980 €

  • Du 24 au 27 mai 2027 Lyon
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