Supervision dans les situations de crise

01 — Objectifs

Objectifs pédagogiques

• Atténuer rivalités et tensions entre professionnels
• Cultiver un esprit d’équipe collaboratif et un référentiel commun au sein de l’équipe.
• Accorder et synchroniser le savoir et le savoir faire auprès des différentes équipes de professionnels
• Définir les modalités de communications claires au sein de l’équipe et avec les autres professionnels concernés afin de favoriser la collaboration et la co-construction.
• Réfléchir et décider des stratégies possibles face aux difficultés que pourraient rencontrer les professionnels au sein de l’institution, mais aussi avec les usagers du service.
• Apport théorique en lien avec la problématique présentée et transmission de nouveaux concepts.
• Apport d’un référentiel commun et synchronisation des pratiques (missions, prise de décision, communication).
• Présentation des problématiques rencontrées et analyse de la situation au moyen de la guidance et de la co-participation.

02 — Public

Public concerné

appliqué dans le champ de l’intervention auprès des usagers. Cependant, ces discussions peuvent être l’occasion de tensions, de jugements, mais aussi, avec qui elle échange..

03 — Pédagogie

Modalités pédagogiques

Apports théoriques · études de cas cliniques · jeux de rôles · ateliers pratiques supervisés · groupes de discussion en petits effectifs (10 à 15 stagiaires maximum).

04 — Financement

Modalités de financement